简单分析造成偏科初中数学成绩差的2点原因

一般课程偏科的情况普遍会出现在学生的初中阶段，因为在小学所学习的课程知识点深度相对较浅，大多数同学都能够做到在课堂上将知识点吸收理解，就算课堂上没有做到吸收理解回到家稍微的补习一下就可以弥补。

而到了初中阶段，知识点深度加大，课程增多作业量也随之增加，给同学们留下的课余时间也非常的有限了，这也就造成了课上讲课没有听懂，课下也很难弥补。随着遗漏的知识点越来越多，偏科的情况就越来越严重了。

而初中阶段偏科最为明显的课程就是初中数学了，下面平台为大家简单分析造成偏科初中数学成绩差的2点原因。

一、基础知识不扎实，漏洞越大越大

像是语文、英语课程如果出现基础知识不扎实的情况，哪怕是通过日常“死记硬背”的办法多少也能弥补一些。而数学课程多是基础不扎实，通过死记硬背是无法弥补的。其实，由于数学课程各个知识点之间的联系性比较强，如果只是点A无法理解透彻，那么就可能会影响到知识点B的学习。长期下去，知识漏洞的窟窿就会越来越大，直至后期数学课堂犹如听天书一般。

二、学习方法不对

在初中阶段学习要讲究方式方法，不能像小学阶段只求课堂学习的方式来学习，不然初中课程数量的徒增，会让同学们吃不消。缓解知识量的徒增，用课前预习的学习方法可谓是最佳选择了，在课前预习时将基础知识，如：概念、公式、定理等内容吸收理解，然后课常识性解答一下例题及其课后作业题，若在解答过程中遇到困难也不要钻牛角尖，讲他们记录下来，待课堂上听老师讲解，正所谓带着问题去歇息，不仅提升学习效率，也增加了学习的主动性，还可以缓解高强度学习带来的疲劳感。

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